2018年11月24日，对我而言是个特殊的日子，在这一天，我对自我的专业成长有了新的判断与认知。

在这之前，我不是没有接触过“教师的专业发展”这个短语，但是没有具象的认识，也很迷惑，不知道个人的职业未来该如何规划；也听过“在几年内，你要做到什么地步，取得什么成绩……”类似的问题引导，但我还是没有方向，因为刚入职的我对于许多能证明自己的比赛还停留在“学校XX老师获得XX比赛一等奖”的认知上，不懂有哪些比赛、分别属于什么领域，也不知道什么时候会有这样的机会，总而言之，对未来的认识就像这段话所体现的一样……混乱、想到哪算哪。

但是，我渴望接触优秀的团队，优秀的个人，因为交友圈会大大影响我对自己的要求与定位。所幸的是，学校邀请了王铁青老师为我们讲述了他个人的成长故事，从他的PPT，就给我一种很用心的感觉，虽然这份PPT可能是一份通用版，但不可否认，很精致。有些人的优秀是可以体现在第一印象中的，听完铁青老师的成长故事，脑海中不由得浮现出之前看辩论涉及到的一句话“他真的很努力”，当然，也真的很优秀。

那时候看辩论，我觉得“他真的很努力”不是一句好话，仿佛给人一种没有其它优点，只能靠努力才能达成目标的单薄感，更别说结果也许并不尽如人意，但是听完讲座之后，我希望别人可以用“她真的很努力”来形容我，因为最简单的一个道理：努力的结果可能没有想象中那么好，但是不努力一定没有好结果。就算是我们学过的归因论，也倡导将事情的原因归于“努力”这一内部的可控因素，那为什么不努力？更何况，从铁青老师的分享中，我深刻地体会到努力与不放弃一定会带来成长。

虽然现阶段的我还处在“站稳讲台”的初步成长阶段，不能否认的、通用的是努力。机会总是给有准备的人，我现在还无法做到像铁青老师那样开发有趣的课程等等，但我想，这些特殊的存在来源于对课堂、对学生的高度关注。对于目前的我来说，扎扎实实地备好每一课，写好每一个教学反思，读完每一本书，这些微小的点滴看似日常和繁琐，这都会成为未来发展的基石。

当我写到这里，我又觉得说的比唱的好听，怕自己在一天天的忙碌中看似无意实则刻意地回避这些成长路上的每一个小细节，但是想一想，一年前的我还处在能否找到工作的焦虑中，也能落实好内天的学习任务，为目标而努力，现在，做好每一天的一小步，又有什么不可能？

汪国真说，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。未来，必定是平坦与泥泞的交织，但心存热爱，有所坚持，又有什么不可能。