为有效落实“双减”要求，聚焦减轻学生负担，积极探索技术支持下校本作业管理体系建构与学教方式变革，柯桥区教师发展中心组织开展了小学数据驱动教育教学改革第八次专题培训活动。柯桥区数据驱动教改试点小学分管校长，全区各小学教科室主任、教技中心主任、骨干教师参加了本次活动。活动中，秋瑾小学业务校长毛军明作了题为《精准教学，从一支笔开始》的经验交流，青年教师曹晨瑶在本次活动中带来了展示课《条形统计图》。

毛军明校长从点阵笔实施背景、使用基本流程、智能场景应用、意义价值体现等四方面进行了介绍。在双减背景下，教师精准教学尤为重要，点阵笔的助力，能极大程度提升教师教研能力，形成科学的教育质量观。通过后台数据平台，基于全面的作业数据，能帮助教师客观了解教学质量现状与发展趋势，实时检测教育短板，因材施教，驱动教育质量提升。

曹晨瑶老师带来的展示课《条形统计图》从课前搜集的学生喜欢吃什么荤菜数据出发，让学生自主统计，再从学生现场生成的象形统计图为基石，通过不断的引导，追问，让学生在不知不觉中完成了条形统计图。学生参与感满满，对条形统计图的各部分名称也了然于心。在课堂练习中，曹老师借助点阵笔，精准把握学生的知识短板，发现学生对于总人数的计算还存在一定的问题，马上通过大数据推送，让学生及时练习，补足知识漏洞。点阵笔的课堂助力，也让在场的老师深深的感受了一把大数据的加持，让课堂教学更为精准。

经验的介绍配合课堂的展示，让大家感受到了点阵笔对于精准教学的作用，虽然点阵笔的使用时间不长，但相信通过不断的完善，在点阵笔的助力下，秋瑾小学的数学教学会更上一层楼。（孙文芳）