三月是一个美妙的季节，在这个季节里，捧起一本好书，美美的读着，既是一种心灵的享受，也是一种美好的邂逅。

我们平常人读《三国演义》的故事，大家并不陌生，但科学家读《三国演义》又会有哪些新奇的发现呢？带着这样的疑惑，我读了《科学家读三国演义》。

你还别说，科学家读《三国演义》还真读出花来了：他们的思维还真就是和我们不一样，他们的思维方式也让我很感新奇。

读这本书的第一个感受：新鲜新奇。“雌鸡化雄”这个传言，在《三国演义》中或许只是一次政治风波煽动的引子，但科学家在读到这个点的时候，却层层剥笋，不仅仅让我们思考谣言产生的原因、结果，更引出了性别论，从物种繁衍到性别产生。思考“为什么要产生性别？性别是由什么因素决定的？性别能不能在后天改变？”等等问题，不禁让我们感叹于科学家思维的强大，更让我们在读《三国演义》中读到了一个全新的领域。读“青龙偃月”我们不禁赞叹关羽有一把绝世宝刀，更接触到了“铁的世界”；读“谋杀曹操”我们领略了政治的勾心斗角，同时也读到了“密码发展史”。类似的情节在书中比比皆是，每一个故事都是一次新奇的体验。

读这本书的第二个感受：科学求真。《科学家讲三国演义》就是为了解决书中那种不科学的问题，用科学的眼光去思考那些作者虚构的故事情节。例如“草船借箭”故事中讲到的二十艘船连成一线，围上青布幔子，粗粗一算：一艘船围20米的青布幔子，那么20艘船就需要400米，如果要围得和人一般高，那就需要围两次，就是800米。对于物质并不充裕的当时，这太不现实。再说20条首尾相连的船要实现一次转向，能在几分钟内搞定吗？一万名弓箭手齐射，每人射一箭十秒钟，想想十万支箭，也只需要不到2分钟就搞定了。这样的思考质疑，在这本书中比比皆是，不正说明着科学这个字眼在书中的分量吗？

读这本书的第三个感受：收获满满。比如“黄巾起义”时，黄巾军为什么要头戴黄巾，而不是红巾、白巾？原来古代的皇朝的更迭有一种相生相克的说法，东汉皇朝属水，根据五行相生相克原理，土克水，土为黄色，所以新朝代要更替旧朝代就要在理论上占据优势。又比如“诸葛亮借东风”这一节中，原著中诸葛亮变成了神话人物，能够施法借东风。事实却并非如此，只能说诸葛亮掌握了自然规律，原来赤壁这个地方冬季往往吹西北风，但入冬前后，南方的暖湿气流会战胜西伯利亚冷气流，就会吹起东南风。诸葛亮成功利用知识借到了“东风”。

这本《科学家读三国演义》带给我的不仅仅只是书中的乐趣，它也很好地激发了我阅读相关书籍的兴趣。我相信：遇到一本好书，足可以激发我继续阅读的兴趣。