为了挖掘教学数据中的价值，促进教学决策、改进教学实践，4月22日下午，绍兴市柯桥区钱清中学召开了关于“如何利用数据上好讲评课”的教研培训。本次培训由钱清中学教科室王尧坤老师主持，科大讯飞袁春老师担任教研培训讲师，钱清中学全体教师参与了此次培训。

本次教研培训内容主要包含三个模块：

①数据素养。数据素养是大数据时代教师的核心素养之一，是统计素养和信息素养的必要组成部分。要做好精准教学讲评课，在借助大数据技术的基础上，老师要能够获取、评估、操作、总结和展示数据。

②数据处理。教学信息数据处理包括教材分析、教学结构分析、测评分析、学生应答分析等，通过具体的分析工具和方法实现对教学过程的量化分析。在教育信息处理时，不仅要注重教学过程中的各种行为，更要注重产生这种行为的认知过程，应将对行为表现的分析和处理逐渐转换为对学生内在认知特点和认知过程的分析。在使用大数据精准教学系统后，各位老师摆脱了传统繁琐的统计数据处理分析的问题

③考后备课和试卷讲评。袁春老师以张卫明老师的大庆一模大数据物理试卷讲评课作为案例深度剖析。并针对精准教学中需聚焦精准定位分析的三个相关问题：预学习数据的精准挖掘、预学习情况的精准定位和基于预学习数据的精准教学决策。形成了“挖掘→定位→决策”的逻辑递进关系。

最后，参加培训的老师们积极提出使用中遇到的困惑，袁春老师也一一做了现场解答。

通过这次教研培训，相信钱清中学的教师将对数据化教学会有更多的了解并能更好融入日常教学中并积极落实柯桥区教师发展中心下达的相关要求，发掘数据应用价值，更新课堂数据应用观念；回归学科教学本质，探究课堂数据应用导向。数据时代，数据课堂，科大讯飞将会助力学校向其迈出更大一步。