亲子共读  名著导读  经典诵读

——之江汇“一起悦读”温暖湖小学子寒假之旅

新学期伊始，湖塘中心小学三（3）班的同学们，便上交了书写工整、创意满满的《鉴畔好囡囡阅读存折》。有的摘录书中的精彩语句，有的记录阅读阅读感想，有的分享读书故事。原来，这个寒假，湖塘中心小学向全体学生发起了之江汇“一起悦读”温暖寒假之旅的读书活动。活动包括亲子共读、名著导读、经典诵读等几个版块。

1.亲子共读。每天进行亲子共读半小时，借助之江汇“一起悦读”打卡和记录，并结合学校《鉴畔好囡囡阅读存折》摘录和分享。一（2）班李田晨小朋友坚持每天和妈妈线上共读，一个寒假下来，阅读了5、6本课外书，识字量和阅读量得到了大辐提升。李妈妈开心地说：“寒假里，女儿对‘一起悦读’特别感兴趣，常常是做客回来，就催着要朗读故事，让我帮她上传之江汇。”“一起悦读”有助阅读习惯培养。

2. 名著导读。每个年级语文教研组制定寒假名著阅读书单，由语文老师带领学生进行线上阅读，并定时运用“教学助手”在线检测功能，开展“名著大闯关”，引导学生对名著的深度阅读。三（2）班语文老师禹倩云在寒假里和孩子们共读了《夏洛的网》《长袜子皮皮》两本书，有了老师的带领，孩子们兴致勃勃参加阅读打卡、阅读闯关。家长们纷纷表示，这样的阅读，有引领，有检测，有交流，有反馈，孩子喜欢，家长放心。“一起悦读”有助阅读交流分享。

3.经典诵读。每年三四月间为湖塘中心小学的读书节，现已举办三届，近千名学生每年参加《鉴畔好囡囡读海拾贝》的古诗考级活动，班班有书声，班班诵经典。寒假里，许多班主任充分运用“一起悦读”来促进学生的古诗词诵读和积累，进行线上古诗词经典诵读打卡活动。滴水穿石，一个寒假坚持下来，许多同学已能熟练背诵100多首古诗，顺利通过了古诗12级。据悉，学校将根据学生的阅读量，进行书香少年、书香班级、书香家庭的系列评比，让书香伴校园。“一起悦读”有助阅读沉淀积累。

“一起悦读”，让儿童阅读可听、可看，让文字经典发声、发光，让阅读记忆温暖了湖塘学子整个寒假。

湖塘中心小学  张幼琴