“大家好，我是金玉萍，刚才上课的内容是二年级的《乘法的初步认识》，首先我先讲一讲设计本节课的想法……”，这是鉴湖小学的金玉萍在“互联网+义务教育”城乡学校结对帮扶活动中，开展的教师网络研修时的开场白。

鉴湖小学数学组的老师们围座在一起，同时远在15公里的漓渚镇朱家坞小学四位数学老师也坐在一起，声音、图像通过光纤，传送到电视画面，呈现出一次特别的教师网络研修活动。

网络研修是一种以网络为基础开展教研工作的新方式，它借助网络，突破时空和人员限制，创设教师与教师、教师与专业人员及时交流、平等探讨的活动平台和环境，实现了多元对话。趁着省“互联网+义务教育”的东风，这样的教研方式正在柯桥在如火如荼地进行着，教师们也正越来越适合这种特殊的交流教研方式。

“听了刚才金老师的课，我觉得她上得真好，有很多值得我学习的地方，想不到一个简单的乘法的初步认识，金老师上得这么有滋有味儿，感谢这种特别的教研方式！”这是全校仅有11个教师的朱家坞小学陈老师教研后的感慨。（鉴湖小学陈雅芬）