——湖塘中心小学“鉴水课堂”专家诊课第一次研讨

9月26日，湖塘中心小学教育集团型塘校区高朋满座。来自区内优秀的两位专家型美术老师鲍毓祥、俞东林带着徒弟们，为新燕工程的三位学员，把脉诊课，共话美术课堂。

孙秋琴老师有优秀的教学功底。多彩的板书，美妙的音乐，完美的当场作画能力，让在场的学生赞叹不已，孩子们在一次次喝彩声中，开心地画出了一幅幅漫画作品。

朱佳滢老师的《吹吹打打》一课，引入雕塑的理念，带领孩子们欣赏安塞腰鼓，从雕塑的体积、节奏、空间方面，引导孩子们用铁丝扭一扭、弯一弯、折一折的方式，用锡箔纸做出了一个个富有陕西安塞风情的雕塑作品。        

祈梦洁老师带领孩子们学习《找果子的刺猬》一课，通过让学生先摸一摸、捏一捏彩泥，带着孩子们在课堂上创作出了一只只异彩纷呈的刺猬。

课后，大家围坐在一起参加评课活动。鲍毓祥老师抛砖引玉，“各门学科教师的课堂用语是共通的，美术老师可以听一听”的这一论点赢得了大家的赞同。比如《给人物画漫画》一课，漫画的特点就是头大身体小，老师要把握好这个特点。美术课上，老师要将专业的知识传授清楚，将每个环节背后的用意表达到位。比如《安塞腰鼓》一课，先让孩子们知道安塞腰鼓敲打的节奏，呈现的样子，了解清楚跳跃时的动态线，这样孩子们在制作作品时，形象会更加明显。

俞东林老师表扬三位老师将教育技术运用得炉火纯青，每一个细节都在老师的精心设计下，通过教育技术将孩子们的作品展现得淋漓尽致。课堂上可以先让孩子们大胆尝试，自己感受美术材料的性能，再有效引导。俞老师还谈到美术课的“收”和“放”的问题。低年级的孩子，老师需要有课堂的预设，课堂的调控能力。有时候，用苍白的语言不能拉住孩子们的内心，需要用各种手法，将孩子们的心紧紧吸引在课堂上。

跟着专家看课堂，老师们更清晰地看到了自身的不足，跟着专家看课堂，老师们更明确了努力的方向。（湖塘中心小学教育集团     魏立报道）