4月12日，安昌中心小学低段数学研训活动暨濮志坚青年教师成长工作室课堂教学研讨活动在安昌中心小学安昌校区开展。本次活动的主题是研磨“有探究味、有挑战味、有人文味”的数学课堂教学，全街道共有15位教师参加了此次活动，通过听课和交流探讨，实现了共同成长。

本次活动三位老师利用教学助手进行了课堂教学的展示，第一节是寿丽华老师执教的《合理安排时间》。《合理安排时间》是四年级上册数学广角的内容，寿老师借班施教，给三年级的学生上课。她从学生已有的生活经验出发，引导学生组织讨论、交流，并借助于教学助手的使用，使学生尝试合理安排时间，体会合理安排时间的重要性，逐渐养成科学合理安排时间的良好习惯。

第二节是陈晓峰老师执教的《打电话》,《打电话》是五年级下册教材的内容。陈老师从学生非常熟悉的三字经引出新课，把学习的主动权交给学生，让学生独立思考，通过学习平台让学生能够充分展示、交流、汇报他们的作品，教师适当引导，使学生经历最优方案的生成过程，培养了学生的逻辑思维能力和语言表达能力。通过打电话这个事例，让学生感受到生活处处有数学问题，同时提高了学生的人文素养。

第三节是郑春芳老师执教的《找规律》，《找规律》是一年级下册第七单元的第一课时。在课前导学中，郑老师利用微课的方式出示学生非常喜欢的动画片让学生猜一猜里面的角色，一下子就吸引了学生的注意力，调动了学生的学习积极性。郑老师还设计了一个智力大闯关的游戏，在闯关游戏中，让学生感受到了颜色的规律，形状的规律和数量的规律。并且四人小组合作，让小朋友们自己创造规律，从而激发了他们的创新思维。

本次研训活动，上课老师精心准备，听课老师专注有重点。老师们通过听课和交流探讨，对如何充分利用学生们的学习平台进行了探索和思考。工作室导师濮志坚老师对四堂课作了评课，并结合课例给老师们的日常教学提出了许多建议。