在刚刚结束的“2018年柯桥区学生优秀网络学习空间评选”活动中，柯桥区实验小学喜获佳绩。学校共有50个学生网络学习空间获奖，其中14个学生网络学习空间获区一等奖。获一等奖人数和获奖总人数双双位列全区第一。

能取得如此傲人的成绩，离不开学校对学生网络学习空间建设和应用的重视。早在2018年初，学校教技中心就谋篇布局，开始思考“如何利用学生网络学习空间来促进学生的学习与成长”等问题。并结合寒暑假，让学生利用空间来记录自己的假期生活。旅行的见闻，阅读的书籍，参加的公益活动等等，学生都通过网络学习空间“晒”出来。在展示的同时，也相互激励，同时也记录了自己的成长。

除了展示，更多的还是学生通过网络学习空间，与学校、老师进行沟通。学校六（6）班的朱自娴同学说：“我从“班级圈”中了解同班同学的动态；当然在这里还可以向老师提学习中自己不懂的问题。如学习了《少年闰土》一文之后，我不知道为什么闰土的脸是紫色的，我就在班级圈中给老师留言……”学校六（7）班的汤翌博同学说：“我们班的语文老师把预习课文的作业布置在网络学习平台上，我们班的同学就是通过网络学习空间来进行预习的，大家都把课文的朗读录音发到平台上，非常方便。”许多班级的学生还利用网络学习空间来进行运动打卡和阅读打卡等等。可以说，在这个过程中，实验小学的学生真正把网络学习空间“学习”的作用发挥出来了，也真正促进了自己的成长。

当然，学校在探索“深度融合，特色创新”的网络学习空间建设与应用的有效模式方面，才刚刚起步。在接下来的2019年里，学校将花大力气建设网络空间课程，从而让更多的学生通过网络学习空间，学习到更多精彩的丰富的网络课程，最终让网络学习空间更好地为学生服务，帮助学生成长。

撰稿：柯桥区实验小学  朱胜阳