“智慧教育环境下学生学习力培养”全国学术研讨会暨柯桥区第三届“智慧课堂”实践观摩活动日前举行
- 柯桥区教师发展中心
- 2017-12-26 08:12
- 阅读 5447
近日,“智慧教育环境下学生学习力培养”全国学术研讨会暨柯桥区第三届“智慧课堂”实践观摩活动在柯桥中学举行。省教育技术中心主任施建国、省基础教育研究中心副主任张维忠等出席会议。
本次活动以“智慧教育环境下学生学习力培养——基于数学课程与教学的改革”为主题,由省基础教育研究中心主办,柯桥区教师发展中心承办。活动中,来自温州籀园小学的唐慧荣老师、柯桥区华舍中学的赵志良老师、柯桥中学的周建老师分别运用电子白板、互动课堂、移动终端等信息技术手段执教了一堂智慧环境下的小学、初中、高中数学展示课。3位老师以先进的教学理念、精准的教学定位、丰富的课堂内容设计、娴熟的现代教育技术运用水平演绎了3堂精彩的展示课,给与会人员留下了深刻的印象。课后,有关专家从智慧环境、数学学习力、数学教与学的改革等角度对3堂课进行了深入的点评。
北京教育科学研究院原副院长张铁道教授作了题为《用技术改变我们的教学》的报告,结合《2017年地平线报告》从趋势、挑战和技术3个方面阐述了教育信息化的发展启示;通过鱼的解剖、BYOD课程、iPad让“智慧课堂”high起来、iPad Orchestra、英语学习“爱语吧”、3D打印嵌入STEM课程、支持能力成长的020课程规划等丰富的案例从不同角度阐释了如何利用技术增强教学力量;从信息技术的应用目标、教师教学行为的转变、信息化意识与应用的价值及当前存在校本实践与高质量学科培训的问题等角度,建议开启移动互联时代新教学的实践。浙江师范大学教育学院有关负责人作了《数学学习力及其培养》的报告,分析了数学学习力培养的必要性,阐述了数学学习力的内涵、学习力的要素及数学学习力模型,并从教学理念、整体性教学、方法关联、视角关联等方面阐释了数学学习力培养的教学。
施建国作了《在教育现代化的大局中找准信息化的工作方位》的报告,从“教育现代化新趋势新要求、信息技术支撑创新的路径、新时期教育信息化工作的方位”3个方面,详细介绍了浙江教育信息化的实践与探索。同时,施建国对柯桥区教育信息化工作取得的成绩给予了充分肯定,并要求进一步推进智慧教育发展。
来自北京、山东、甘肃、江西、河南、江苏、浙江等省内外专家和一线教师,柯桥区各中小学校教育技术分管校长、教育技术中心主任,2017年选送柯桥区“智慧课堂”数学课例的中小学教师,柯桥区小学、初中、高中数学名师工作室导师及全体学员共300余人参加了本次活动。
发布评论
还能输入 140字
用户评论