学生佳作  品鉴学仿（5篇）

 

 

16、绿色之魂永驻心中

陈婷（学生佳作）

 

绿色，不仅是自然之色，生命之色，更是一首表现顽强、正直、无私的赞美诗。请看，永驻我心中的绿色之魂吧——

小草

没有花儿那般的艳丽，没有大树那般的参天，甚至瘦小得任人践踏，可你却始终是大地的孩子，坚韧不折，顽强生长，静静守护着养育自己的大地。

你微不足道，却又不可缺少，一到春天，就不约而同地站起来，纵然被羊吃，被人毁，被火烧，只要还剩一点儿绿意，也不惜奉献大地，装点人间。因为有了千千万万的你，才有了生机盎然的环境，才有了缤纷多彩的世界。

“野火烧不尽，春风吹又生”，这是你最好的写照。你以穿透泥土的力量和蓬勃的生命力，启示我们什么是顽强。

于是，我读懂了绿色之魂——顽强。

翠竹

你是“岁寒三友”之一，令人景仰，令人青睐，令人遐思。千百年来，多少文人墨客为你喝彩，为你歌唱，为你骄傲！

    你永远那么正直，从不低头，从不弯腰，从不颓废，哪怕在酷暑严寒、风霜雨雪中，也始终碧翠洒脱，挺拔伟岸，实在数得上是楷模，是风范，是标杆，是生命的脊梁！

你节节攀升，时时进取，你让我懂得了奋发向上，正直为人。你从不轻易开花，从不与春景争奇斗艳，即使到了生命的尽头，也从不后悔，你将用生命去孕育下一代。

于是，我读懂了绿色之魂——正直。

大树

你紧紧扎根于泥土，让魁梧的身躯在风雨中毅然矗立。你昂首挺胸，风吹不倒，雷劈不动，努力向人们展示着你的刚强，你的风采，你的情怀！

你舒展枝叶，旺盛茂密，碧绿扶风，犹如宽厚的肩膀，从来没有忘记自己那一份担当。你是遮阳伞，在酷热的季节里为我们遮挡烈日；你是避风港，在恶劣的天气里阻挡风雨。

你无私奉献，装点着山岗，净化着环境，美化着家乡。你用一生的心血，乃至整个的生命，为我们奉献着一切！

于是，我读懂了绿色之魂——无私。

从此，绿色之魂就永驻我心中！

 

 

17、窗外细雨蒙蒙

宓轶倩（学生佳作）

 

天空飘着小雨，一点一滴吻在月芽仰起的小脸上。月芽牵着我的手，焦急而又有耐心地静候着。忽然，月芽眼前一亮，兴奋地叫喊：“老师你看，你快看，这烟花！”

我忙抬起头，只见几片人造雪花飘然而下。“这不是烟花，是雪。”我轻轻地说。

“雪？老师，雪是什么呀？您见过吗？”

“老师曾经见过，但现在很少见到了。书上说，它是一种非常美丽的小冰晶。”

月芽忽闪着大眼睛，不可思议地看着我。一片“雪花”落下来了，又一片落下来了，再一片，还有一片……我伸出手接住了它们。记得百科全书中写道，雪花遇到温热的掌心会融化，可现在这些人造雪花丝毫也不打算融化，是不是被降温器吸收了过多的热量，连心都冻僵了？

这是3000年的圣诞节——本该是银装素裹的日子，可此时此刻，和月芽一起站在窗前，发现天空中除了细雨微风，还有几片人造雪花以外，再无他物。

“老师，以前，我是说很久以前，这儿下雪吗？”月芽说着向天空望去。

“下过，可是现在，天空的泪水早已流尽，再也凝聚不了真正的雪化了——只剩下蒙蒙细雨，这也许是天空流的汗。”

“天空为什么会在不该流汗的季节流汗呀？”

“因为热啊？”

“那天空为什么不吃制冷丸？”

我一时语塞，顿了顿：“孩子呀，你难道要我告诉你：人类不就是为了一个利字，一错再错，排放了废气热量，污染了环境空气，才把天空弄成现在这副模样的吗？你还那么小，我怎忍心提前让你知道这出悲剧？”我只得微微地叹口气，露出一点儿笑容来，接着说：“天空太胖了，吃制冷丸不管用。”

月芽笑了笑，又扭头去看窗外。很遗憾，“雪”已经止住了——只有蒙蒙细雨，还软弱无力地飘洒着，一丝丝渗入发烫的泥土中。

“老师，以前的雪也这么短暂吗？小孩子们会在雪地里奔跑吗？老师，我们去外面走走好不好？好像雨中还夹着几片雪花哩。”

    我点了点头，来到窗外，多么希望在这个圣诞节的美好夜晚，窗户上能够沾满雪片，映衬出月芽晶莹剔透的童年；很无奈，几粒细雨总是占据了雪花的位置，积小成大一颗颗吸附着，如斑斑泪痕，挥之——不去。

 

 

18、绽放信念之花

周颖（学生佳作）

 

我家阳台的花架上，放着一个小小的花盆，里面栽着花草，有点枯萎了，但它不甘蜷缩，把根伸向盆底，汲取临窗袭来的雨露，乐观地微笑着。哦，我懂了，因为它坚信自己会开出最美的花朵。

我喜欢花草，一天从街上买得一盆，回家却被母亲絮叨了一番，说是新栽种上去的，在家是养不活、养不好的。我不信，非一试不可。过了一段时间，这花草居然开花了，我惊喜万分，连母亲也感到惊讶。

我思索着，是什么力量让它成活了，开花了？

曾记得，老师讲过这么一个故事：一粒莲子陷入池底去了，十分沮丧，鱼儿对它说：“别怕，耐得住寂寞，以后你就是一株碧翠的莲荷，还会长出美丽的花朵呢。”莲子听了，没有自暴自弃。它在很深的池底足足沉睡了近千年。在这近千年来，它就怀着一个信念：“总有一天，我会开花！”果然，由于地壳运动，它出来了，生根，发芽，直至开出美丽的花朵，赢得了人们最美的赞赏。

莲子，最终能开出美丽的花朵，不就是信念的力量？我彻悟了！人生何尝不如此？只要坚守信念，必能绽放美丽的信念之花！

    进入初中后，我第一次面对了作文竞赛。起先有点畏难情绪，在老师的鼓励引导下，我鼓足勇气，参加了辅导学习。凭着不服输的拼劲，经过不懈努力，在学校的初赛中，我获得了一等奖。但这仅仅是起步，今后的路还漫长，为了让心中的信念开花，我要大步向前迈进。于是，就唱起了我心中的那首歌：

走在路上，放声歌唱，

大风刮过山岗，

前面是无边的天空……

这歌声，伴随着诗意梦中星光的璀璨，伴随着人生路上花儿的芬芳，直到永远，直到我的信念之花——绽放！

 

 

19、品味四季

周润锴（学生佳作）

 

    走，向前走，跟着时光去游历四季的美景吧——

    跨入春天，一切都是新的。春姑娘用她那双温暖而灵巧的手，给大地披上了绿装，给山坡綴上了红花。看，大树长出了新叶，杜鹃花开了，小鸟也快乐地唱起了歌儿。来到山岗，我看到了石屑缝里一粒种子发芽了，没有泥土，缺少光线，但这嫩芽挺立而起，从容乐观！哦，那是顽强的生命，不屈的脊梁！

    雨是寻常的，说下就下，但都不大。农民们说，春雨是甜的。没错，这雨滋滋润润，还夹着花香哩。一年之计在于春，在老天的恩赐下，农民们播下了希望。而我，则品味到了春的滋润。

“轰隆隆……”这是今年第一声雷，一场大雨过后，我发现自己走进了夏天。待到满池“莲叶无穷碧”，气温开始升腾，青蛙就在池水里、荷叶上鼓起腮帮“呱呱”地叫着，知了也热不可耐，尖叫着，似乎在发泄烦躁。可是，小朋友们却依然很快乐，因为他们可以吃冰凉透心的冰激淋、雪糕，还可以躲进空调间游玩、看连环画，好不舒服！

    农民们头戴草帽，挥着汗，在田间劳动着。机器不时地响着；收割，脱粒，播种，一派繁忙景象！此时此刻，我品味到了夏的热烈。

轻轻地，秋风驱散热意，吹到了我脸上，感觉有些凉丝丝的，再已没有那种灼烫的辣味。接着，山上，山下，果园里，田间地头，瓜果熟了、甜了，大的像灯笼，小的如玛瑙；有的笑红了脸，有的笑咧了嘴；玉米像一位老爷爷正捋着胡子呢。

这是个丰收、繁荣的季节，清香四溢，就连空气里也带着甜味儿，小鸟挡不住诱惑，不时飞来啄食。我也真真切切的品味到了这个季节的甜润。

风刮得有点厉害了，且一阵凉比一阵。打一个寒颤，抬头一看，哦，原来冬季到了！窗户上沾上了几片雪花，水蒸气蒙糊了窗玻璃；只要太阳一露脸，人们便及时动手搞卫生，鸟儿便抓紧时间觅吃的。

不管多冷，腊梅总是无畏地绽放着。这让我想到了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”一联，不由轻轻自问：人不也需要经历磨砺，品味苦寒吗？

如果能时时留意，细细品味，你会觉得，春夏秋冬总是那么地有滋有味！

 

 

20、老师的目光

陈婷（学生佳作）

 

自进入幼儿班起，我最害怕的就是老师的目光。

老师严，老师凶，小学六年，虽然漫长其实也匆匆，老师的目光总是记心中。

讲空话时，老师的目光盯着我；开小差时，老师的目光转向我；成绩滑坡时，老师的目光对着我。真的，每一次，每一次我都担心老师批评我，生怕老师训斥我，甚至戒备老师为难我……

岁月如江水般潺潺流淌，进入初中后，渐渐觉得老师的目光，能洞穿上下五千年的沧海桑田，伴随时代的钟声，带来人生航海中第一缕灿烂的阳光。

为什么呢？请先听我讲个故事吧！

有一次，我在做课堂练习时，遇到了一道难题，怎么也做不出来，急得脸通红，托着腮，双眉拧成疙瘩。此时，老师的目光转向了我——哦，这是一种疑惑的目光，一种关切的目光。她来到我的座位旁，问：“身体不舒服吗？”我摇摇头说：“没有！”又指了指那道难题：“老师，我不会！”老师看了看习题，却也皱起了眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴角边来回移动，思考着。“哦，知道了！”老师兴奋地说，然后一一教给我听；我恍然大悟，微笑着点点头。

于是，我开始明白，人世间最美丽的莫过于老师的目光。

老师的目光是早晨的霞光，是雨后的彩虹，是百花园中悄然散发的幽香。在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，让我懂得必须鼓起勇气去披荆斩棘；在惊涛骇浪的航行中，我看到了你的目光，让我懂得必须凭借智慧去乘风破浪；在孤寂寒冷的冬夜里，我看到了你的目光，让我懂得必须满怀信念去迎接曙光。

    也许，有时老师的目光是严厉的，但在这严厉中，却渗透着老师美好的期待！

老师的目光犹如拓荒的铁犁锄头，默默耕耘着一方漆黑的沃土，播撒着文明的种子；老师的目光又如圆梦的桥梁纽带，处处连接着现实和希望，沟通着今日与未来。

哦！永远散发着如酒、如诗、如梦一般芬芳的，那就是老师的目光！

                                                                                                                    （陈荣根 投稿）