——现代网络技术促进儿童电脑绘画水平的实践研究

柯桥区中国轻纺城小学     杜国军

【内容摘要】

孩子很喜欢上网，更是喜欢玩一些网页游戏。还发现有些孩子不听家长的劝阻，我行我素，家长非常反感，却也毫无办法。能不能有什么办法，把学生的心收回来，让学生也能有一份业余的“工作”。我通过招学员，开博客，建QQ群；找板子，寻软件，定基地；求名师，拜同事，得支持；勤微课，多途径，丰活动等实践，积极开展研究。电脑绘画教学是一项长期的循序渐近的教学过程，利用现代网络技术，特别是开发利于网上学习的“微课”，通过一个个内容充实的电脑绘画微课学习，及每周一次的集中交流学习，让孩子们找到了学习的力量，有了自己的一席之地。微课教学：敲开电脑绘画教学的一扇门，孩子们的电脑绘画技术正在一天天进步着，电脑绘画作品一天天漂亮美观起来。

 

【关键词】 微课教学  电脑绘画   现代网络技术  实践

 

    一、现状：开展电脑绘画教学的实施缘由

    首先，我来说说，是什么原因让我开展这个教改项目。一年之前，我发现班级里的孩子很喜欢上网，更是喜欢玩一些网页游戏。通过了解，还发现有些孩子还不听家长的劝阻，我行我素，家长非常反感，却也毫无办法。我又对本班学生进行了一次调查，大部分学生喜爱画画，有些学生不仅在纸上画一些动漫人像，而且据说也在用电脑中的“画图”软件进行描摹。当时我在想能不能有什么办法，把学生的心收回来，让学生也能有一份业余的“工作”。有一次，我看到孙佳同学在纸上画美少女。我问：“你喜欢画画？”谁知她说：“我们班很多同学都在画，信息课任务完成后，我们还在绘图中画呢？”后来，我就有了让学生来描摹游戏中的动漫画的想法。柯桥是纺织之都，有许多花型设计的工作室，有些学生家长就是花型创意的设计师或花型排版、制版人员。以我们小学生的眼光，能不能设计出独到的创意作品呢？学生喜欢画画，我们为什么不顺学生的爱好而进行更多的引导呢？根据这些，我当时形成了一个想要实践的冲动！

    二、践行：电脑绘画教学的实施策略

近一年中，我主要开展了以下一些实践活动：

（一）招学员，开博客，建QQ群。

自从我的教改项目立项以后，虽然有了多次的课题培训，但对于真正开展活动，我还是感到迷茫。我根据自己的研究计划，按部就班的开始了。先是在班级中招兵买马,成立了喜欢电脑绘画的班级社团，开通了博客，建立了相应的QQ群。那时，我只是在QQ群中上传一些绘画的技术资料，通过QQ群交流所画内容，也只让孩子在windows自带的画图软件中用鼠标学习电脑绘画。

（二）找板子，寻软件，定基地。

画什么好呢？怎么画呢？用什么工具？用什么软件？一系列问题总在我脑海中显现。三月份，正是电脑绘画作品上交的时候。我挑选了几位有绘画特长，又喜欢绘画的同学来创作作品。把这些同学分成二组，一组继续参加电脑绘画社团，另一组作为对照组。通过近一年的网络学习，没有参加电脑绘画社团的孩子看到了他们画的作品后纷纷私下跟我讲：“杜老师，也让我参加电脑绘画社团吧！”

在这近一年中，从挑选手绘画板开始。我们选择了友基EX07数位板，一块价位合适，功能完整，又具有高性能的板子。

最初，我们用友基自带的欢乐绘图2，后来我们又升级使用了站速AirPen软件。这学期又有了学校的支持，成立了校级电脑绘画社团，招收了新学员，为了让新学员能更好的临摹，我们现在在学习使用SAI软件。其中还让部分学员偿试使用photoshop进行手绘与图片处理。

（三）求名师，拜同事，得支持。

    是什么让孩子在这一年中有这么大的进步？是一句话——“慕课、微课，你可以上网查查看看，对网络学习或许有帮助。”

    今年初，发展中心的何炜勇老师来到我校指导工作。我找到机会，向何老师请教，我具体谈了自己在开展项目的情况。何老师听完我的汇报以后说，这样的项目研究积累资料有点难，如果能认真开展起来，慕课、微课，你可以上网查查看看，对网络学习或许有帮助。听了以后，何老师还给我介绍了怎样积累资料，怎样开展研究，对我进行了个别指导。从此，我找到了网络学习的新途径，那就

是微课、微课程学习。学校还组织信息教研组同事对教改项目研究进行中期指导。

     认识微课、微课程，到微课的制作，得到了学校领导的支持，让我有机会参加区组织的多次电教技术培训，特别是一些微课制作的培训。我也制作了一些有关电脑绘画的微课，现在有新的学员了，我也不用多讲，只要告诉社团成员微视频的网址，通过观看，也能掌握一些基本的方法。我指导起来，也轻松了许多。

（四）勤微课，多途径，丰活动。

1、 学校为我们提供了固定的学习场所，开展每周一次的固定交流学习。

    在固定学习期间，我们还请学校的专职美术教师高佳琪老师进行绘画方面的点拨。使孩子的手绘能力更进一步。

2、 我勤于进行微课创作，促进孩子们进行电脑绘画微课学习。

   在活动其间，我努力学习微课制作技术，掌握微课制作软件。

成功录制了《认识友基绘图》、《初识photoshop绘图功能》《SAI软件的使用》等系列微课。

3、 主动开展QQ群交流学习、体验分享的快乐。

（1）加强微课分享，推广网络学习。

    在QQ群中我常分享视频的云盘链接，便于孩子们观看学习，还分享一些电脑绘画网址，让孩子欣赏学习。

（2）学员作品分享，体验创作快乐。

    学员可在QQ群中分享自己刚创作的作品中，如能得到同学的鼓励，这是多么快乐的事情啊！

（3）QQ群文件共享，提升知识容量。

      我还在QQ群中上传一些电脑绘画资料，促进孩子对绘画的认识，提升孩子们电脑绘画的兴趣。

（4）利用网上相册空间，让活动、作品有一个网上家园。

    三、成果：电脑绘画微课教学的点滴收获。

    一年中，我与孩子们都有了一些收获。

   （一）我的论文《略谈互联网思维下的微课制作》获区论文一等奖并在杂志上发表；《利用多种信息平台，让小学生走近“碎片化”学习》、《让小学生在电脑绘画创作中运用灵感》也在杂志上发表。最大收获是在研究项目这个过程中，我认识了微课，了解了微课的制作，并成功制作了一些微课。

（二）通过活动，孩子们不仅收获了看到作品的喜悦，更是体会到了成长的快乐。下面来看看孩子们的心得体会：

1、电脑绘画社团的孙佳晶这样写到：

    在这一年里，我有了显著的提升，从一开始对一块数位板，和一支小小的感压笔手忙脚乱到渐渐熟络起来。这不仅仅是画技的提高，也迈出了成长的一步。

而在学习电脑绘画的过程中，也遇到了不少艰难险阻，但看了杜老师制作的一个个电脑绘画视频，我都一一克服了。

2、徐涵写到：

第一次去画画的时候，我努力压制我心中的烦躁，虽然对我与同伴们的距离感到无奈，但我还是努力的观看杜老师为我提供的电脑绘画视频，有时还去请教同伴们，而小画家孙佳晶总是十分慷慨地替我解答难题与疑惑，她十分乐观，喜欢帮助别人，她不仅帮助我提高了画画技术，还让我们的友谊变得更加牢固，我们像一对嘻哈姐妹！

3、戚佳丽同学这样写《我在学艺中成长》

当学校开展了电脑绘画社团时，我便走上了绘画求艺之路。起初，因为对绘画深受喜爱，我在绘画社团里学习极其认真，有时还得到老师的一两次表扬，在家中，我也会尽量抽出时间来练习电脑绘画，耳边也经常响起弟弟的赞叹歌。

在我的艺术道路上，电脑绘画给了我快乐，让我对电脑绘画情有独钟，在幅幅作品中享受它带给我的乐趣!

4、电脑绘画社团的俞佳颖这样写：

    第一次画画的时候，心中有些紧张，但更多的是兴奋和迫不及待。虽然同样是用笔画，但总有些不同，让我有些不习惯。于是我本来在纸上可以画得惟妙惟肖的动漫人物，到电脑上，神情僵硬，动作怪异，让我看了有些哭笑不得，心中不禁泛起一丝失落。                              

    但我没有放弃，每次都认真地观看，认真地练习。

    很快我就发现了在电脑上画画的好处。在电脑上画画，绘画工具可以随意更换，笔的粗细、浓度还可以不断调节，这些是在纸上绘画不具备的。

    虽然每次练习都只是不停的画，但我从未觉得枯燥，反而对电脑绘画的喜爱越来越浓。

练习的久了，我也习惯了电脑绘画与纸上绘画的不同，进步越来越明显，把我的第一张作品与现在的相比较，简直一个天上，一个地下。参加电脑绘画这个社团，不但让我多了解了一门艺术，稳固了绘画基础，更主要的是，它让我明白了一个道理:坚持就是胜利。

总之，要学好电脑绘画不是一朝一夕的事情。真所谓“师傅领进门，修行在个人”。良好的电脑绘画习惯主要还是在平常不停的电脑绘画学习中养成的。

电脑绘画教学是一项长期的循序渐近的教学过程，值得欣慰的是，通过一个个内容充实的电脑绘画微课学习，及每周一次的集中交流学习，真的敲开了电脑绘画教学的一扇门。微课教学，孩子们的电脑绘画技术正在一天天进步着，电脑绘画作品一天天漂亮美观起来。