为探讨云端一体化的智慧课堂，促进资源平台与学科教学的融合创新，5月10日柯桥区2017年智慧课堂第三次研讨活动在钱清镇中举行，初中各校教育技术中心主任、钱清学区数学老师及余旭红数学探究青年教师成长工作室成员近50名老师全程参与了本次活动。活动分二个议程展开：一是基于几何王融合于数学课堂的研究课的展示与交流；二是发展中心近期教育技术线的主要工作布置与要求。

与会人员仔细观摩了余旭红数学探究青年教师成长工作室导师与成员开出的四节基于几何王融合数学课堂的研究课，这四节研究课分别是：余旭红老师执教的《与角平分线有关的等腰三角形》，张海峰老师执教的《矩形的折叠问题》，王海明老师执教的有关因式分解的思维测试课，冯瑜老师执教的《相似三角形应用》。研究课的设计理念是以基本图形为载体，通过几何王软件中的图形冲浪促使学生发现几何图形中隐含的基本图形；通过软件中的智能搜索设置一系列由浅入深的基本图形应用题，促使学生感悟与应用基本图形，并初步学会从图形走向方程的数形结合的能力；通过软件中的分析过程，引导学生深刻体会辅助线生长出来的过程，真正做到用发展的眼光构造出基本图形。在研究课中，孩子们为思维的顿悟而欢呼雀跃；为一题多解和多解归一而斗志昂扬；为几何王的及时分析帮助而信心满满；几何王是数学学科专业的学科工具，在研究课中，专业的学科工具与教学助手深度融合于课堂，课堂因此快乐、自主和高效。观摩课后，四位老师分别进行了说课，并和与会老师进行了热烈的交流。

与会人员认真听取了区发展中心教育技术中心主任周学东老师的活动总结和区教育技术线的主要工作布置。周主任既肯定几何王作为专业的学科工具，用基本图形分析法助力几何教学的优越性，又对上课老师提出研究课要注重学科工具和教学助手等辅助工具的深度融合，要充分使用教学助手的课前导学，让学生们学会课前自学，真正提高课堂教学效益。最后周主任对校园云平台建设提出了具体的要求，对区教育技术线所取得的成绩进行了公布与表扬，并鼓励全体与会老师在平时的教学活动中，要注重学科与技术的深度融合，让技术成为每个老师教学中飞翔的翅膀，让技术为每天的课堂教学增光添彩。