教以共进    研以致远                        

——湖塘中心小学召开2022学年第二学期教研组长工作会议

为进一步明确新学期教研工作思路，充分发挥教研组长在学科教研中的引领作用，促进学校教科研水平提升。2月21日下午，全体教研组长齐聚一起，召开新学期第一次教研组长工作会议，回顾过去，展望未来，开启新学期教研新征程。

每位教研组长传达了各教研组区级的文件精神，畅谈了本学期各教研组的工作计划。教科室魏立老师布置了新学期教研组工作安排，解读了区级文件精神。她提出教研组的发展要依托学科活动、课题研究、课例互评，以促进教师专业化成长，同时要求各组积极开展新课标学习会，把握准确的教研方向。以课题为依托，开展形式多样的主题化校本研修活动；以优秀教研组建设为目标，努力抓好大雁工程、新燕工程两支队伍；以区级先进教研组为榜样，从“研”、“教”、“析”、“评”四个方面认真开展教研活动。

 丁叶军副校长结合当前教研组工作现状，从理论角度反思与探讨，以“打造学科共同体，探索教研新思路”为题阐述了教研组的职责，学科共同体的内涵以及建设路径。他提出教研组应朝着“学科共同体”建设的方向前进，打造文化共同体、学习共同体、研修共同体，使教育教学充满生命力。充分调动教研组全体成员工作的积极性，做到人人有任务，个个有目标，全组一盘棋，分工不分家；要针对本组成员不同的特长和个性特点给予明确具体的任务，并及时评价反馈；要广泛吸纳本组成员的意见，结合学科特点、学校特点和教师特点，针对性地制定好本组的工作计划；计划要做到周密详实，明确目标、强化策略、靠实措施，要注意在行动中改进，在周密安排的基础上注重计划的落实到位、资料的收集整理和记录工作。

最后，丁叶军副校长肯定了各教研组的阶段性成果，对新学期教研组工作愿景表示赞成。他强调新学期应继续重视教研组建设，发挥教研组长的引领作用，激发组员专业成长的内驱力，从而促进学校内涵发展和教育教学质量提升。同时各组应积极搭建青年教师成长平台，引领青年教师不断积累教育实践和科研经验，夯实学校发展后劲，使其成为学校发展的中流砥柱。教以共进，研以致远，新学期我们将凝心聚力在教学教研的道路上砥砺前行。

（湖塘中心小学教育集团  魏立  报道）