这一年来，不断地完善优化空间，不断地实践运用移动终端，虽仍是新人一个，但也有所得！！现与大家一起分享！！

柯桥区教育资源公共服务平台，是一个值得我们好好去研究和学习的平台。它以云计算为平台，通过信息技术与课堂教学的深度融合，为我们搭建了一个学习和进步的平台！！

它囊括了教学空间的建设和教学助手的应用。首先，来看看我的空间！！

教学空间的不断优化和完善，不仅仅使空间变得越来越漂亮，提升了空间的访问量，也使我自身学到了许多新东西！！这曾经是我最惧怕，也是最不擅长的东西——信息技术！！现在的我沉迷于此，不能自拔！！每天打开电脑第一件事就是进去看看，这已经成为我每天必修的功课！！

10月18日我非常荣幸参与了我们柯桥区的2018年天天智慧课堂的10月份优课评比！！无论从备课，到上课，以及最后的在线检测和小结，我都受益良多！！

上课的前一天，我布置好了导学内容“找出你最喜欢的卡通人物，上传照片，并想想你喜欢他的理由”。在课堂的一开始，进行导学的讲评，导入新课，让学生可以更容易地进去课堂状态。

使用“互动课堂”上课，在课堂上使用了“板书推送”、学生“作品上传和对比”、“抢答”、“随机挑人”、“倒计时”、“聚光灯”、“英语词典”、“弹幕”等一系列的功能，运用“英语词典”，在线搜索新单词，让学生可以更直观的了解单词的读法和意思。使用了“手写笔”，迅速地划出重点，让学生能马上领会老师的意图。使用“抢答题”来找出重点时间发生的重点事件，激发学生的兴趣，营造好的课堂氛围。

在本堂课的教学任务结束后，使用“在线检测”，很好地检测出学生对本课堂所学内容的掌握程度，并对检测结果进行分析，对错误率高的题目进行讲解，提升课堂效率。

常规的课堂上要么是教师进行小结，要么就是让个别成绩比较优秀的学生进行小结，存在着很大的局限性。使用“弹幕”后，每个学生都可以把自己学到的东西展现在屏幕上，让每个学生都有机会进行自我小结，这个设计非常完美。

手机——平板——白板——电脑的完美结合使用，不仅激发了学生对课堂学习的兴趣，让学生乐意学习，愿意学习；而且也让老师从传统的课堂教学中解脱出来，不再是“一本书，一支粉笔”的教学模式。